+7 (905)5555-200
Наш телефон +7-905-5555-200
технологий. Этот процесс затрагивает организацию расследования
преступлений, методическое обеспечение следственной, оператив-
но-розыскной, экспертной, судебной деятельности; способствует
научной организации труда; оптимизирует собирание, хранение,
систематизацию и анализ доказательственной и ориентирующей
информации. Все более широкое распространение получили свое-
образные человеко-машинные системы, удачно сочетающие жест-
кость формальной логики компьютера с гибкостью и эвристично-
стью человеческого мышления.
С помощью ПК не только рационализируются информацион-
ные процессы, но и внедряются автоматизированные системы
поддержки принятия следователями, экспертами, оперативными
сотрудниками, судьями соответствующих решений. За последние
годы в России разработано несколько десятков систем, по суще-
ству моделирующих деятельность следователей-методистов, ко-
торые помогают расследовать наиболее сложные преступления,
формулируя по результатам изучения уголовных дел конкретные
рекомендации.
При расследовании конкретного уголовного дела в компьютер
автоматизированного рабочего места следователь в диалоговом
режиме вводит сведения о составе и способе преступления, пред-
мете преступного посягательства, потерпевшем и др. После обра-
ботки на дисплей выдаются рекомендации, которые могут быть
использованы в планировании расследования, позволяют сгруп-
пировать данные по эпизодам и по участникам, подсказывают,
как осуществить конкретное следственное действие, произвести
поиск и сопоставление эпизодов, фамилий, кличек, дат и пр.
Применение средств компьютерной техники даже в наиболее
сложных формах, основанных на использовании методов «искус-
ственного интеллекта», является обобщенным передовым опытом
следственной деятельности. Создан и ряд имитационных обу-
чающих систем, в которых моделируются как отдельные следст-
венные действия (например, осмотр места происшествия), так и
ход расследования в целом: программы-тренажеры «Убийство»,
«Убийство без трупа», «Рэкет», «Расследование изнасилований»,
«Мираж». Они формируют у обучаемых навыки принятия реше-
ний при раскрытии и расследовании отдельных видов преступле-
ний, обучают выдвижению следственных версий, планированию
расследования.